Аннотация: Хронология, так уж получилось, сопровождает педагога и учащегося и на занятиях по истории, и в проверочных контрольных процедурах (контрольные работы, самостоятельные работы, ВПР), и в КИМах ГИА в 9 и 11 классах. Конечно, каждый педагог имеет наработанные им самим материалы и даже способы, и приемы работы с таким учебно-методическим аппаратом. В данной статье, автор делиться своими наработками и рекомендациями использования в онлайн-образовательном пространстве.
Ключевые слова: методы, историческое время, хронология, учебно-дидактический материал.
Цель: показать значимость методических приемов работы с историческими датами и возможности онлайн-ресурсов в деятельности репетитора/педагога.